Seit Jahrzehnten besuchen SchülerInnen verschiedener Länder, deren Muttersprache nicht Deutsch ist, die Rahlgasse. In Kleingruppen (zwischen 5 und 10 TeilnehmerInnen) lernen sie ihrem Alter entsprechend mit deutscher Rechtschreibung und Grammatik umzugehen.

Was machen wir in "Deutsch als Zweitsprache" (DAZ)?

Seit vielen Jahren gibt es für diese SchülerInnen am Nachmittag die Unverbindliche Übung "Deutsch als Zweitsprache".

Die älteren SchülerInnen üben an unterschiedlichen Texten, ihre Zweitsprache in Wort und Schrift korrekt zu verwenden: Wortschatz, Satzbau, Kürzen und Umarbeiten, Phrasen, ...

In vielen Fällen kann auf die individuellen Bedürfnisse der SchülerInnen eingegangen werden: besondere Textsorten üben, Referate vorbereiten, Bücher auswählen, ...

SchülerInnen, die erst kurz in Österreich sind, können - so die Werteinheiten vorhanden sind - einzeln betreut werden (Basiswortschatz, Grundgrammatik, einfache Texte lesen und verstehen, ...).

Für viele unserer Ausländischen SchülerInnen sind diese Kurse (1 Stunde pro Woche) eine wertvolle Hilfe für den Deutschunterricht, aber auch Unterstützung im Verständnis von Fachtexten (Physik, Biologie) und Mathematikbeispielen.

Sie lernen andere Nationen kennen, erkennen die Stärken und Schwächen ihrer MitschülerInnen und werden ermutigt, ihre Zweitsprache im Kreise "Gleichgesinnter" zu verwenden.

Da sie nicht der Konkurrenz deutschsprachiger KollegInnen ausgesetzt sind, sprechen sie freier über ihre Rechtschreib- und Grammatikprobleme.

In diesen Kursen genießen sie das Erfolgserlebnis, in einer Gruppe die/der Schnellste, Beste zu sein, was ihnen im Klassenverband oft schwer gelingt.

So wachsen ihr Selbstbewusstsein und ihr Vertrauen, sich in ihrer Zweitsprache ebenso ausdrücken zu können wie in ihrer Muttersprache.

Trotzdem bleiben sie ihrer eigenen Kultur verhaftet und empfinden es als Bereicherung, in mehr als einer Sprache denken und kommunizieren zu können.

Diese Seite wurde am 12.08.06 von Erika Ackerl erstellt.