Die Sportpädagogen der Rahlgasse wollen nicht nur die sportlichen Leistungen fördern und Freude an der Bewegung vermitteln, sondern Menschen fördern, nicht nur bieten WAS ankommt, sondern WORAUF es ankommt !

Ein Fach, so ganzheitlich, so vielseitig bezüglich der Wirkungsaspekte, auf die es ankommen kann!

"Wirkungsaspekte des Sports"
Die Wirkungen und Veränderungen, die Sport bei Menschen auslösen können, lassen sich unter 7 Aspekten beschreiben:

1. somatisch: Muskeln werden z. B. stärker - oder Organe (z. B. Herz) leistungsfähiger, Knochen verändern sich
2. motorisch: Bewegungsfertigkeiten ("Techniken") werden erlernt, koordinative Fähigkeiten (z. B. Gleichgewichtsgefühl) verbessert
3. sensorisch: die Sinne (bes. die sog. Körpersinne der "Tiefensensibilität") werden geschärft, damit die Wahrnehmungs- und Erlebnisfähigkeit gesteigert
4. emotional: Gefühle dürfen mehr als anderswo ausgelebt werden; man kann lernen, sie zu genießen und zu beherrschen
5. motivational: Motive wie bes. das Leistungsmotiv, aber auch Hilfe, Aggression oder Macht finden thematische Situationen und entwickeln sich
6. sozial: idealtypische Anlässe bieten Gelegenheit, das soziale Miteinander zu lernen ("Kooperation" - "Konkurrenz", Regeln)
7. kognitiv: man kann Wissen erwerben aber auch grundlegende kognitive Fähigkeiten, z. B. räumliches Vorstellungsvermögen entwickeln.

Sportstätten Turnsaal - Rahlgasse

Fitnessraum - Rahlgasse
Der erste Fitnessraum in einer Wiener Schule Unsere Schule erreichte nach langen Verhandlungen mit dem Stadtschulrat, dass der Fitnessraum im Schuljahr 1994/95 mit den notwendigen Geräten bestückt wird. Nun besteht unser Fitnessraum aus 15 unterschiedlichen Geräten. Dieser Raum wird von den Schülern mit Begeisterung benützt. Die Benützung erfolgt unter Aufsicht eines geschulten Turnlehrers sowohl im regulären Turnunterricht, als auch in der Unverbindlichen Übung Konditionstrainig.

Angemietete Sportstätten :

• Turnhallen Theresianum (U1- StationTaubstummengasse)
• Turnsaal des PI-Wien, Burggasse (U2- Station Volkstheater)
• Stadthallenbad (U3- Station Schweglerstraße)

Sportplätze:

• Bundessportplatz Schlosswiese- Augarten für Mädchen (U2 Station Schottenring, dann Strassenbahn Linie 31)
• Bundessportplatz Jahnwiese- Augarten für Knaben (U2 Station Schottenring, dann Strassenbahn Linie 31)

Die örtliche Wirtschaft beteiligte sich an einer Sponsoring-Aktion, die in Zusammenarbeit mit der Schulsporthilfe durchgeführt wurde. Dank der zahlreichen Teilnahme der Gewerbetreibenden konnte zur Freude der SchülerInnen und SportlehrerInnen unsere Sportausrüstung um Einiges erweitert werden.

Für die großzügige Unterstützung bedanken wir uns herzlichst bei folgenden Sponsor:

Leistungsfeststellung in „Bewegung und Sport“

Auf der Grundlage der geltenden gesetzlichen Bestimmungen

gelten für die Leistungsfeststellung im Fach „Bewegung und Sport“ folgende Kriterien:

• Regelmäßige aktive Teilnahme am Unterricht
• Angemessene und zweckmäßige Sportkleidung im Unterricht
• Interesse an Bewegung und Sport
• Leistungsbereitschaft im Unterricht entsprechend den körperlich- motorischen Voraussetzungen der/des Schülerin/ Schülers
• Ein Könnens und Leistungszuwachs während des Unterrichts unter Berücksichtigung des individuellen Leistungsniveaus.
• Eine Verbesserung der Selbst- und Sachkompetenz
• Eine Verbesserung der Sozialkompetenz

Schülerinnen und Schüler verpflichten sich daher folgende Punkte verbindlich einzuhalten:

• Ich nehme aktiv am Unterricht teil und nütze meine Übungszeit aus
• Ich bin zweckmäßig gekleidet (Sporthose + Shirt, Schuhe mit heller Sohle, Straßenkleidung und Sport betreiben mit Socken sind nicht erlaubt)
• Ich habe lange Haare zusammengebunden
• Ich lege Schmuck, Uhren,… vor dem Unterricht ab
• Ich klebe Ohrringe und Piercings vor dem Unterricht ab
• Ich höre den Erklärungen meiner/ meines Lehrerin/ Lehrers zu
• Ich beteilige mich beim Geräteauf- und –abbau
• Ich benutze Geräte nur nach Anordnungen der/ des Lehrerin/ Lehrers
• Ich benutze keine ungesicherten Geräte
• Ich halte vereinbarte Regeln ein
• Ich verhalte mich fair bei Wettkämpfen, Ballspielen und Schiedsrichtertätigkeiten
• Ich helfe verantwortungsvoll beim Sichern meiner Mitschüler
• Ich unterstütze andere und anerkenne deren Leistungen
• Ich akzeptiere Gruppeneinteilungen und grenze niemanden aus

Weiters werden für die Beurteilung in „Bewegung und Sport“ die kontinuierliche Beobachtung der Mitarbeit, die Entwicklung der/ des Schülerin/ Schülers, sowie regelmäßige sportmotorische Tests und Leistungsfeststellungen herangezogen. Die Ergebnisse werden den Schülerinnen und Schülern rückgemeldet.

Die BewegungserzieherInnen des BG+BRg 6 Rahlgasse