Gender Umwelt Sozial Schwerpunkt

Gleichbehandlung Ungleicher führt nicht zu echter Chancengleichheit sondern reproduziert die bestehenden Ungleichverhältnisse.

Unsere Schule hat auf Grund ihrer Geschichte und auf Basis des Amsterdamer Vertrags der Europäischen Union des Jahres 1997 (Amsterdamer Vertrag 1997, Art.2 und 3, Abs.2) Gender Mainstreaming als verbindliches Prinzip im Leitbild verankert.

Umweltschutz beginnt im KOPF und wird HANDelnd umgesetzt

"Jährlich verlassen ca. 50 "reife" Schülerinnen und Schüler unsere Schule. Diese sollen als Umweltprofis für eine nachhaltige Zukunft gerüstet sein!" (aus dem Umweltleitbild 2007 der AHS-Rahlgasse)

Man kann nicht nicht kommunizieren. (Paul Watzlawick)

Klassengemeinschaft und Schulgemeinschaft sind für die heranwachsenden Kinder und Jugendlichen ein bedeutendes Lernfeld, den Umgang mit anderen Menschen, das Artikulieren von Bedürfnissen, das Austragen von Konflikten, das Wahrnehmen von Nähe und Distanz,