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Was ist EMASplus?
Durch unseren Umweltschwerpunkt sind wir seit dem Jahr 2000 mit einem Managementsystem gemäß EU-EMAS-Verordnung vertraut, das gewährleistet, dass wir entsprechende Strategien und Maßnahmen entwickeln, unsere Ziele zu erreichen. Durch die verpflichtenden internen und externen Audits ist uns ein brauchbares Instrument in die Hand gegeben, die geleistete Arbeit zu überdenken und gegebenenfalls zu korrigieren. Das EMAS (Eco Management and Audit Scheme) hat einen wertvollen Beitrag für die Qualitätssicherung unserer Schule geleistet. Durch die Zusammenführung der bisherigen Schwerpunkte Gender, Umwelt und Soziales zu einem Nachhaltigkeitsschwerpunkt GUS wird dieses Managementsystem ab 2009 zu einem EMASplus ausgeweitet. Durch diese Erweiterung wird EMASplus zu einem Education Management and Audit Scheme.
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Für die Umsetzung unserer Schwerpunkte ist die Pädagogik ein wichtiges Handlungsfeld. Diese finden sich in vielen Bereichen in unserer Schule wieder.
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Mit zunehmendem Alter unserer SchülerInnen ist das Hinterfragen der elterlichen und schulischen Autorität ein wesentlicher Entwicklungsschritt, einen eigenständigen Standpunkt zu vertreten. Hierbei spielt das Denken und Handeln der Gleichaltrigen eine wesentliche Rolle, und daher fällt es den Kindern oft leichter, Kritik und Hilfe von ihresgleichen anzunehmen. Insofern ist es sinnvoll, möglichst flächendeckend und gestreut SchülerInnen für bestimmte Blickwinkel zu sensibilisieren und ihnen das notwendige Wissen und entsprechende Fertigkeiten und Mittel in de Hand zu geben, selbstverantwortlich ins Klassen- und Schulgeschehen einzugreifen. Entsprechend unseren 3 Schwerpunkten haben wir daher Peergroups eingerichtet, die garantieren sollen, dass die wesentlichen Anliegen auch auf SchülerInnenebene in ständiger Diskussion bleiben.
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